News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Logo-FLS2N-.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Logo-FLS2N--300x213.jpg" /></a>
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) X diselenggarakan di Kupang, Nusa Tenggara Timur, dan Surabaya, Jawa Timur, pada 24 s.d. 30 September 2017. Acara tahunan ini melibatkan 1.733 siswa dari jenjang SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMLB, dan SMK se-Indonesia. Di Surabaya, siswa yang berlaga berasal dari jenjang SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB. Sedangkan siswa jenjang SMA/MA/SMLB dan SMK berkompetisi di Kupang. Tahun ini, tema yang diangkat yaitu “Memacu Kreativitas Seni untuk Memperkuat Pendidikan Karakter”.
Unduh dokumen, klik <a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Panduan-Umum-FLS2N-2017.pdf" target="_blank">di sini</a>.

Berikan komentar

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Pembukaan-SMA-Mustofik-Slamet_Foto-oleh-Harys.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-12807" alt="Pembukaan SMA - Mustofik Slamet_Foto oleh Harys" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Pembukaan-SMA-Mustofik-Slamet_Foto-oleh-Harys-300x199.jpg" /></a>
Kupang (Dikdasmen): Naura Nur Azizah, siswi kelas XII jurusan IPA SMA Muhammadiyah Tarakan, bertekad akan tampil maksimal pada Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) X, yang diselenggarakan di Kupang, Nusa Tenggara Timur (NTT). Siswi yang ikut lomba baca puisi tingkat SMA ini tak mengkuatirkan hasil yang akan didapat. Sebab, prestasi tak jarang mengikuti seberapa maksimal usaha dilakukan.
“Tampil maksimal, soal juara disampingkan,” ujar wakil Provinsi Kalimantan Utara ini saat pembukaan FLS2N X di Millennium Ballroom, Kupang, NTT, Senin, 25 September 2017.
Bagi Naura, motivasi dapat datang dari diri sendiri. Namun demikian, motivasi dari pihak lain juga sangat diperlukan.
“Di antaranya mendapatkan dukungan dari orang-orang terdekat, panitia-panitia, dan gubernur. Apalagi kemarin sebelum berangkat ke Kupang, mereka mengatakan bahwa dapat juara atau tidak dapat juara, tidak apa-apa. Karena ke sini saja sudah juara. Jadi saya tambah semangat saja,” tuturnya.
Sebelum berangkat ke Kupang, Naura rajin berlatih dari pagi sampai malam, baik di rumah maupun di sekolah.
Saat seleksi FLS2N bidang baca puisi, Naura ditunjuk gurunya untuk mengikuti seleksi. Mulanya ia sempat bingung karena ia tak begitu akrab dengan puisi. Ia lebih akrab dengan seni baca Al-Qur’an, di mana ia pernah jaura 2 tingkat provinsi. Tapi kemudian, saat seleksi ia berhasil terpilih, mulai seleksi antar sekolah (kecamatan), kota, hingga provinsi. “Akhirnya saya yang terpilih, walaupun banyak koreksi dan harus saya diperbaiki,” ceritanya.
Sehari berada di Kota Kupang, Naura sudah memperoleh teman yang berasal dari Kalimantan Selatan.
“Kesannya itu intresting banget ngomong sama mereka, karena menggunakan bahasa mereka sendiri. Kadang-kadang teman sekamar agak bingung, ngomongnya khas mereka. Pokoknya unik,” katanya senang. “Harapan di hari-hari berikutnya dapat berbaur dengan teman dari provinsi lainnya, biar tambah banyak pengalaman yang didapat dan dipetik,” pungkasnya. *
Mustofik Slamet

Naura Bertekad Tampil Maksimal

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/ok.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-12752" alt="ok" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/ok-300x200.jpg" /></a>
Kupang (Dikdasmen): Gubernur Nusa Tenggara Timur (NTT), Frans Lebu Raya, meresmikan pembukaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) X, yang dilaksanakan di Millennium Ballroom, Kupang, NTT, Senin, 25 September 2017. Peresmian Pembukaan FLS2N X tersebut diiringi dengan petikan senar Sasando, alat musik khas NTT.
Pembukaan FLS2N X tersebut dihadiri Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Hamid Muhammad, para pejabat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kepala dinas dari beberapa kabupaten/kota, pejabat dan staf Pemerintah Provinsi NTT, serta para peserta FLS2N.
FLS2N X diselenggarakan mulai tanggal 24 sampai 30 September 2017, di dua tempat. Pertama, di Kupang, NTT untuk peserta jenjang SMA dan SMK. Kedua, di Surabaya, Jawa Timur untuk peserta jenjang SD, SMP, dan SLB.
Memacu Kreativitas Seni, Memperkuat Pendidikan Karakter
Ajang FLS2N merupakan arena para seniman belia untuk unjuk kemampuan. Seni menjadi ruang bagi siswa-siswi untuk menyampaikan nilai-nilai dan kearifan lokal yang terkandung dalam karya yang dibawakan melalui gerak, suara, dan simbol-simbol.
Salah satu kunci untuk menghasilkan karya yang bagus dan unik adalah kreativitas. Rata-rata, para juara FLS2N adalah orang-orang kreatif yang menggabungkan rasionalitas dan imajinasinya untuk melahirkan karya yang logis, etis, dan memenuhi unsur estetis. Pelibatan otak kanan dan kiri dalam menghasilkan produk seni sangat dioptimalkan.
Upaya menghasilkan produk seni seperti tarian, nyanyian, dan lukisan, sangat mendukung program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang kini diterapkan pemerintah di dunia pendidikan. Lima nilai utama PPK yaitu religius, nasionalisme, integritas, gotong royong, dan mandiri dapat berjalan seimbang jika diterapkan dengan melibatkan kreativitas seni. Tanpa kreativitas seni, penerapan nilai-nilai utama itu akan terasa seperti ritualitas belaka.
Kreativitas seni pada nilai religius, misalnya, menampilkan kegiatan seni yang diambil dari ajaran agama untuk memperkaya lingkungan sekolah melalui seni kaligrafi, lagu, dan lukisan. Peringatan hari besar keagamaan yang diselenggarakan di sekolah juga dapat menghadirkan kegiatan budaya yang dipengaruhi oleh unsur religi seperti tari-tarian dan lagu.
Keempat nilai berikutnya juga dapat dikolaborasikan dalam sebuah kegiatan yang melibatkan kreativitas seni, baik yang berasal dari kalangan siswa maupun guru. Dengan seni, penerapan nilai-nilai utama karakter di sekolah tidak akan terasa kaku. Sebaliknya, mampu mengeksplorasi daya pikir dan rasa siswa untuk berkreasi sesuai dengan minat dan bakatnya.
Melihat hubungan erat antara kreativitas seni dan lima nilai utama PPK, pelaksanaan FLS2N menjadi sangat relevan dilaksanakan, terlebih ajang akbar tahunan ini melibatkan banyak unsur dalam dunia pendidikan; peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, jajaran birokrasi, dan masyarakat. Beragam proses yang terjadi sebelum dan saat pelaksanaan FLS2N menjadi nilai tambah bagi pendidikan karakter menuju kecakapan siswa abad 21.
“Kita ingin membangun karakter bangsa. Melalui pendidikan seni dan budaya, karakter anak-anak itu akan dibentuk,” tegas Hamid Muhammad, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, saat mewakili Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada acara Pembukaan FLS2N X di Millennium Ballroom, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Senin, 25 September 2017.*
M. Adib Minanurokhim

Gubernur NTT Resmikan Pembukaan FLS2N X

Panduan Umum FLS2N 2017

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Kepada Yth.
1. Gubernur;
2. Bupati;
3. Walikota,

di seluruh Indonesia.

Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2OO3 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2OO3 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2O21 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676);
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2025 Nomor 134); dan
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 460).

Dalam rangka meningkatkan tertib administrasi dan akuntabilitas penerbitan ijazah pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun Pedoman Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (selanjutnya disebut Pedoman). Penyusunan Pedoman mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pedoman disusun dengan tujuan memberikan panduan teknis dan sistematis agar seluruh proses pengelolaan ijazah, mulai dari validasi data, penomoran ijazah, pencetakan, penatausahaan, hingga pendistribusiannya berjalan tertib serta meminimalkan kesalahan atau penyalahgunaan dokumen ijazah. Sehubungan dengan hal tersebut, disampaikan hal-hal sebagai berikut:

 **1. Pedoman digunakan sebagai acuan pelaksanaan pengelolaan ijazah pada Tahun Ajaran 2024/2025 di seluruh satuan pendidikan** (https://ijazah.data.kemdikbud.go.id).

 **2. Dinas Pendidikan agar:**

- Menyosialisasikan Pedoman kepada seluruh satuan pendidikan sesuai dengan kewenangan dan wilayahnya/lingkungan masing-masing;

- melakukan pembinaan, pendampingan, dan pengawasan implementasi Pedoman;

- memastikan data satuan pendidikan (akreditasi, nomenklatur, dan kepala sekolah); dan

- melakukan penentuan relasi legalitas/induk bagi satuan pendidikan yang tidak terakreditasi.


 **3. Satuan Pendidikan agar:**

- memutakhirkan data peserta didik dan memastikan validasi data peserta didik tingkat akhir (calon lulusan); 

- memeriksa data Kepala Sekolah;
 
- menetapkan status kelulusan peserta didik; dan
 
- memperhatikan tenggat waktu dalam setiap tahap pengelolaan data induk ijazah sesuai dengan lini masa yang telah ditentukan.

Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman mengacu sepenuhnya pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
**(https://jdih.kemdikbud.eo.id/detail_peraturan?main=3453)** dan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Demikian Surat Edaran ini disampaikan untuk menjadi perhatian dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.


Tembusan:
1. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah;
2. Direktur Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru;
3. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
4. Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus;
5. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan;
6. Seluruh Atase Pendidikan dan Kebudayaan;
7. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi;
8. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
9. Seluruh Ketua Badan Penyelenggara Satuan Pendidikan; dan
10. Seluruh Kepala Satuan Pendidikan.

Unduh Surat Edaran [***disini***](https://drive.google.com/file/d/1mDsE-sJX07fZrKTeDYDvOCX6sCa6oFBc/view?usp=drive_link)

medium_cover surat edaran.png

small_cover surat edaran.png

thumbnail_cover surat edaran.png

cover surat edaran.png

Surat Edaran Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

# **Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025**

Kepada Yang Tehormat.
1. Menteri Agama Republik Indonesia;
2. Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia;
3. Duta Besar/Kepala Perwakilan Indonesia di Luar Negeri;
4. Gubernur;
5. Bupati/Walikota;
6. Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota;
9. Kepala Satuan Pendidikan di Indonesia dan Luar Negeri.

 
 
Dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025, kami informasikan hal-hal sebagai berikut:

**1. Ketentuan Umum**
- a. Menetapkan bahwa tema peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 adalah **“Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”.**
- b. Menetapkan logo peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 sebagai berikut.
![logo_hardiknas2025.png](/uploads/logo_hardiknas2025_deff34894f.png)

- c. Logo Hari Pendidikan Nasional serta Sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dapat diunduh di laman [www.kemendikdasmen.go.id.](https://www.kemendikdasmen.go.id/pengumuman/12693-Pedoman-Peringatan-Hari-Pendidikan-Nasional-Tahun-2025)
- d. Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri turut memeriahkan peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 melalui berbagai media publikasi cetak, elektronik, serta media sosial dengan menggunakan logo dan tema di atas.


**2. Upacara Bendera**
- a. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 pada tanggal 2 Mei 2025 pukul 07.30 WIB secara tatap muka.
- b. Instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri diimbau untuk menyelenggarakan upacara bendera dengan berpedoman pada ketentuan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagaimana terlampir.


**3. Ragam Aktivitas**

Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri dapat
- a. menyelenggarakan aktivitas/kegiatan untuk memeriahkan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 secara kreatif, menjaga dan membangkitkan semangat belajar, serta mendorong pelibatan dan partisipasi publik,
- b. mengunggah konten publikasi peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 di media.

 
Demikian kami sampaikan untuk dapat menjadi perhatian dan pedoman penyelenggaraan peringatan
Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025.

Pedoman selengkapnya dapat dibaca pada [**tautan berikut.**](https://drive.google.com/file/d/1j1PXwJi37zsjn4gyfej2ltgHfguSGE-x/view?usp=sharing)

small_cover_berita_hardiknas2025.png

thumbnail_cover_berita_hardiknas2025.png

cover_berita_hardiknas2025.png

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025

Unduh Panduan Senam Anak Indonesia Hebat [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1DSzGMb_GY3qtR53NJdhzDI3CxtO_ugfG/view?usp=drive_link)

BERITA

Panduan Umum FLS2N 2017

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH