News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/Sampul-Majalah-Simfoni-Edisi-21.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/Sampul-Majalah-Simfoni-Edisi-21-209x300.jpg" /></a>
Majalah Simfoni berisi liputan seputar pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) XI yang digelar di Pangkalpinang, Kepulauan Bangka Belitung, dan Banda Aceh, Aceh, pada 26 Agustus - 1 September 2018.
Unduh Majalah Simfoni Edisi II, klik <a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/Majalah-Simfoni-FSL2N-XI-2018-Edisi-2.pdf" target="_blank">di sini</a>.
Unduh Majalah Simfoni Edisi I, klik <a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/Majalah-Simfoni-FLS2N-2018_Edisi-I_Kilas-Balik.pdf" target="_blank">di sini</a>.

Berikan komentar

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/09/Penutupan-FLS2N.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-13650" alt="Penutupan FLS2N" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/09/Penutupan-FLS2N-300x199.jpg" /></a>
Pangkalpinang (Dikdasmen): Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) ingin memberi wadah kepada siswa-siswi Indonesia yang punya potensi dan bakat di bidang seni dan budaya. Selain itu, FLS2N hendak melestarikan seni dan budaya melalui kompetisi agar puncak-puncak seni dan budaya Indonesia tetap lestari.

“Ketiga, FLS2N ingin merekatkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa melalui anak-anak kita,” kata Hamid Muhammad, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, saat memberi sambutan pada penutupan FLS2N di Gelanggang Olahraga Sahabudin, Pangkalpinang, Kepulauan Bangka Belitung, Jumat siang, 31 Agustus 2018.

Siswa-siswi peserta FLS2N, tambah Hamid, datang dari seluruh pelosok tanah air dengan latar belakang yang berbeda. “Merekalah nanti yang menjadi perekat masa depan NKRI,” ucapnya.

Hamid menyampaikan apresiasi kepada peserta yang berhasil meraih predikat juara. Ia pun berpesan kepada siswa yang belum berhasil agar tidak khawatir karena masih ada pelaksanaan FLS2N di tahun mendatang yang bisa diikuti. Ia berharap siswa terus belajar dan menekuni bidang seni yang kii dikuasai.

Secara khusus, Hamid berpesan kepada guru dan kepala sekolah agar tidak menomorduakan pelajaran seni dan budaya di sekolah. Kegiatan bernuansa seni dan budaya menurutnya harus terus dipupuk. “Dengan cara ini anak-anak kita bisa menampilkan dirinya sampai level tertinggi,” jelasnya.

Sementara Wakil Gubernur Kepulauan Bangka Belitung Abdul Fatah menyampaikan rasa bangganya karena telah dipercaya sebagai tuan rumah pelaksanaan FLS2N XI. Ia berharap FLS2N terus diselenggarakan karena acara ini merupakan cara yang baik dalam mengembangkan potensi dan karakter peserta didik. “Dengan program ini, kami yakini kita akan mampu mewujudkan sumber daya manusia Indonesia yang memiliki ketangguhan dan daya saing,” ujarnya.

Dalam laporannya, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Muhammad Soleh mengatakan, usai menjalani lomba, peserta jenjang SD melakukan wisata edukasi dengan mengunjungi Bangka Botanical Garden pada Kamis, 30 Agustus 2018. Sedangkan peserta jenjang SMP mengunjungi Jembatan Emas dan Pantai Tanjung Pesona. Di pantai inilah mereka menanam bibit bakau.

“Tahun 2019, bertepatan dengan 10 tahun penanaman pohon bakau dalam rangka pelestarian lingkungan di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Bibit ini akan dijadikan bibit ‘Indonesia Raya’,” katanya.

Penutupan FLS2N XI jenjang SMA dan SMK dilaksanakan di Stadion Harapan Bangsa, Banda Aceh, Aceh, pada Jumat malam, 31 Agustus 2018. Pada acara ini juga akan dimumkan juara umum FLS2N XI.* (Billy Antoro)

&nbsp;

&nbsp;

Festival dan lomba seni siswa Nasional sangat bagus karena bisa menjadi wadah untuk semua pelajar di indonesia yang punya potensi dan bakat di bidang seni dan budaya

Bagus sekali, dari festival ini kita bisa nunjukin bakat seni dr berbgai daerah, dan kita bisa kompak jadi bangsa Indonesia. Semangat semuanya 

Festival dan lomba seni siswa Nasional sangat bagus karena menjadi wadah unsuk siswa siswi Indonesia yang punya potensi dan bakat dalam bidang seni dan budaya.

saya sangat terinspirasi dengan semangat persatuan dan kesatuan yang terlihat FL2N


Ajang keren meningkatkan bakat, ningkatin kreativitas, dan percaya diri. 



kegiatan Fls2n ini memiliki berbagai manfaat, selain manfaat untuk diri sendiri tapi juga dapat melestarikan budaya Indonesia 

makan gratis hoaxxxxxxxxx,jika tidak hoaxxxxx, buktikan di kota Semarang!

FLS2N benar-benar menjadi wadah luar biasa bagi para pelajar untuk menyalurkan kreativitas dan bakat seni mereka.Semoga ajang seperti ini terus berkembang dan memberikan inspirasi bagi lebih banyak siswa di seluruh Indonesia.

fls2n sangat bermanfaat bagi para siswa. 

semangat bagi peserta yang mengikuti FLSN2N

Ya,betul kare seni dan kebudayaan yang di waris oleh luluhur untuk di jaga dan di lestarikan agar hal tersebut tidak hilang

kalo kalah lomba lagiii jangan putus asaaa!!

FLS2N Rekatkan Rasa Persatuan dan Kesatuan Banga

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/unggah11.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-13619" alt="unggah" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2018/08/unggah11-300x200.jpg" /></a>
Pangkalpinang (Dikdasmen): Gambar bercerita tak sekedar mengandung arti seni semata, tapi juga mengasah rasa, empati, dan kepakaan sosial. Bahkan, gambar bercerita menyatukan tiga komponen penting dalam diri manusia, yakni logika, rasa dan karsa.
Hal tersebut, dinyatakan oleh Muksin, dosen seni rupa ITB Bandung, yang menjadi juri pada ajang lomba gambar bercerita jenjang SD dalam Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) XI tahun 2018. “Gambar bercerita tak sekedar seni, tapi bagaimana anak-anak kalau sudah gambarnya indah penuh estetik, dia akan terasah jiwa rasanya, sehingga dia tidak lagi hanya mementingkan logika. Bahkan logika, rasa dan karsa saling bersenergi dalam gambar bercerita,” papar Muksin, di Hotel Bangka City, Rabu, 29 Agustus 2018.
Ada tiga tema besar yang diberikan oleh juri kepada peserta gambar bercerita, yaitu Aku Bersama Pemimpin Idolaku Membangun Taman Kreatif di Sekolah; Aku Bergotong Royong Mempersiapkan Acara Karnaval Seni Budaya Nusantara; dan Aku dan Teman-teman Membantu Korban Bencana Alam.
Menurut Nunik Y. Damayanti, dosen seni rupa jebolan Jerman ini, ketiga tema itu bertujuan merangsang fikiran-fikiran kepemimpinan yang kreatif, yang membangun dan berwawasan luas. “Kenapa harus pemimpin bukan orang biasa. Supaya tumbuh pemikiran bahwa andai saya jadi pemimpin saya harus kreatif, berwawasan luas. Itu yang ingin disampaikan semoga ada banyak peserta yang menangkap pesan tersebut,” ungkap Nunik.
Lebih lanjut, Nunik mengatakan bahwa efektifitas gambar bercerita bagi kecerdesaan anak sangat besar, karena mereka lebih eksplorasif dan ekspresif menceritakan berbagai hal melalui gambar. “Jadi anak anak, menurut hasil penelitaian psikologi dan hahasa rupa, anak itu bisa berbicara lebih jujur, lebih lugas lebih banyak melalui gambar,” jelasnya. “Karena sering kali bahasa tulisan itu membawa konflik, sementara bahasa gambar lebih netral, lebih komunikatif dan lebih alami.”
Senada dengan Nunik, Muksin mengatakan bahwa anak -anak menyampaikan cerita dan gagasannya melalui gambar atau bahasa rupa. Bahasa rupa berkaitan dengan bentuk, suasana dan peristiwa. Kalau sudah terbiasaa dengan bahasa gambar, dia akan menceritakan dengan tangan yang terus mengalir.
“Kaitannya dengan kecerdasan anak, gambar bercerita akan mengasah otak kanan dan kiri. Serta lebih meningkatkan daya ingat, mengenai peristiwa, bentuk, dan referensi bentuk yang harus difahami,” pungkas Muksin.*
Noer Yadi

Gambar Bercerita Membangun Senergisitas Logika, Rasa dan Karsa

Majalah Simfoni Edisi II/Agustus 2018

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Unduh Panduan Senam Anak Indonesia Hebat [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1DSzGMb_GY3qtR53NJdhzDI3CxtO_ugfG/view?usp=drive_link)

medium_PANDUAN LOMBA SENAM ANAK INDONESIA HEBAT.png

small_PANDUAN LOMBA SENAM ANAK INDONESIA HEBAT.png

thumbnail_PANDUAN LOMBA SENAM ANAK INDONESIA HEBAT.png

PANDUAN LOMBA SENAM ANAK INDONESIA HEBAT.png

PANDUAN LOMBA SENAM ANAK INDONESIA HEBAT

Yth.
1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kota/Kabupaten
2. Kepala Satuan Pendidikan PAUD, SD, SMP, SMA
3. Kepala BBPMP dan BPMP
seluruh Indonesia

Sehubungan dengan implementasi Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, dan tindaklanjut
pelaksanaan Surat Edaran Bersama No 1 Tahun 2025 tentang Penguatan Pendidikan Karakter melalui
Pembiasaan di Satuan Pendidikan serta untuk menyemarakkan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025,
Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah bersama BBPMP dan BPMP
akan menyelenggarakan Semarak Anak Indonesia Hebat dengan sasaran peserta didik dari semua
jenjang (PAUD, SD, SMP, dan SMA) di seluruh Indonesia. Aktivitas yang dilakukan dalam
penyelenggaraan Semarak Anak Indonesia Hebat berupa:
1. Lomba Senam Anak Indonesia Hebat (Seluruh Jenjang)
Tautan informasi: https://s.id/InformasiLSAIH
2. Lomba Video Cerita Anak (khusus Jenjang PAUD)
Tautan informasi: https://paudpedia.kemendikdasmen.go.id/videoceritaanak
3. Lomba Potret Cerita (khusus Jenjang SD)
Tautan informasi: https://s.id/SAIH2025-SD
4. Lomba Video Cerita Pendek (khusus Jenjang SMP)
Tautan informasi: https://s.id/ReelsvideoPendek7KAIHDitSMP_
5. Lomba Video Cerita Pendek / Vlog (khusus Jenjang SMA)
Tautan informasi: https://s.id/cerita7KAIH

Batas akhir pendaftaran dan pengiriman materi lomba tanggal 25 April 2025 pukul 23.59 WIB.
Kami mengharapkan partisipasi Saudara dalam mendukung dan memotivasi satuan pendidikan dan
peserta didik untuk menyemarakkan Hardiknas 2025 dengan mengikuti berbagai lomba yang diadakan
pada kegiatan ini. Untuk informasi lebih lanjut, Saudara dapat menghubungi BBPMP/BPMP di
provinsi masing-masing.

![Surat Pemberitahuan Lomba SAIH 2025.png](/uploads/Surat_Pemberitahuan_Lomba_SAIH_2025_54993702c0.png)

Unduh Surat Pemberitahuan [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1P7aowC1CQWWpmOITjb3lzPIrm5ZoNe3s/view?usp=drive_link)

small_Surat Pemberitahuan Lomba SAIH 2025.png

thumbnail_Surat Pemberitahuan Lomba SAIH 2025.png

Surat Pemberitahuan Lomba SAIH 2025.png

Surat Pemberitahuan Lomba SAIH 2025

**Hati-hati Surat Palsu yang mengatasnamakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah**.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengimbau masyarakat untuk mewaspadai beredarnya surat palsu yang mengatasnamakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.

Ciri-ciri surat palsu adalah:

1. Menggunakan kop surat yang tidak standar resmi
2. Menggunakan korespondensi alamat email tidak resmi (tidak menggunakan @kemdikbud.go.id)
3. Biasanya modus meminta data siswa / guru / permintaan tertentu seperti tiket dan lain-lain.
4. Cek keaslian surat melalui laman : [persuratan.kemdikbud.go.id](http://persuratan.kemdikbud.go.id/)
5. Perlu diketahui Kemendikdasmen tidak pernah ada permintaan data sekolah/prasarana/sarana/siswa/guru. Semua pengumpulan data sekolah sudah melalui mekanisme DAPODIK.


*Berikut beberapa contoh surat palsu yang mengatasnamakan Direktorat SMP - Ditjen PAUD, Dikdas,dan Dikmen yang beredar saat ini:*

![Surat_Palsu_SK PENETAPAN KEMENDIKDASMEN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 2025_page-0001.jpg](/uploads/Surat_Palsu_SK_PENETAPAN_KEMENDIKDASMEN_SEKOLAH_MENENGAH_PERTAMA_TAHUN_2025_page_0001_2c751362db.jpg)
![Surat_Palsu_SK PENETAPAN KEMENDIKDASMEN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 2025_page-0002.jpg](/uploads/Surat_Palsu_SK_PENETAPAN_KEMENDIKDASMEN_SEKOLAH_MENENGAH_PERTAMA_TAHUN_2025_page_0002_f5282c809b.jpg)
![Surat_Palsu_SK PENETAPAN KEMENDIKDASMEN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 2025_page-0003.jpg](/uploads/Surat_Palsu_SK_PENETAPAN_KEMENDIKDASMEN_SEKOLAH_MENENGAH_PERTAMA_TAHUN_2025_page_0003_9b49ae82c5.jpg)
![surat_palsu_RAB Kebutuhan Prasarana Ruang KS,Guru Dan TU_page-0001.jpg](/uploads/surat_palsu_RAB_Kebutuhan_Prasarana_Ruang_KS_Guru_Dan_TU_page_0001_4bd4e18495.jpg)
![surat_palsu_RAB Kebutuhan Prasarana_page-0001.jpg](/uploads/surat_palsu_RAB_Kebutuhan_Prasarana_page_0001_fb477f3c69.jpg)
![Surat_palsu_RAB Kebutuhan Prasarana Peralatan Sekolah_page-0001.jpg](/uploads/Surat_palsu_RAB_Kebutuhan_Prasarana_Peralatan_Sekolah_page_0001_cb1a0fcadc.jpg)
![surat_palsu_RAB Kebutuhan Prasarana Lab. MIPA_page-0001.jpg](/uploads/surat_palsu_RAB_Kebutuhan_Prasarana_Lab_MIPA_page_0001_98b8959b8d.jpg)
![surat_palsu_RAB Kebutuhan Prasarana Lab. MIPA_page-0002.jpg](/uploads/surat_palsu_RAB_Kebutuhan_Prasarana_Lab_MIPA_page_0002_6029752f13.jpg)

BERITA

Majalah Simfoni Edisi II/Agustus 2018

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH