News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/SD_Juara-Karate.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/SD_Juara-Karate-300x192.jpg" /></a>
Medan (Dikdasmen): Olimpiade Olahraga Siswa Nasioal (O2SN) cabang olahraga karate jenjang SD telah sukses diselenggarakan. Acara penutupan dilaksanakan di ballroom Hotel Polonia Medan, Sumatera Utara, Selasa siang, 5 September 2017. Setiawan Witaradya, Kasie Bakat dan Prestasi Direktorat Pembinaan SD, berharap baik yang sudah maupun belum mendapat medali untuk terus semangat berlatih.

“Peserta kegiatan karate ini umurnya masih sangat muda dan memiliki kesempatan besar untuk mengikuti O2SN selanjutnya,” kata Setiawan.
Kepada para peserta, seluruh atlet karate jenjang SD akan mendapatkan dana pembinaan sebesar Rp2.500.000 per atlet. Menurut Setiawan, uang tersebut sebagai bentuk apresiasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atas kegigihan para atlet bertanding.
Peraih medali emas dalam pertandingan karate juga memiliki kesempatan untuk mewakili Indonesia dalam kompetisi karate internasional yang diselenggarakan di Eropa. “Bagi peserta juara 1, akan berkesempatan mewakili Indonesia di kompetisi Karate Internasional yang diselenggarakan di Eropa!” ujar Setiawan. Kabar ini disambut tepuk tangan oleh pelatih dan peserta.* (Adam Nugraha)

Berikan komentar

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/PKLK_Ainur-ok.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-12570" alt="PKLK_Ainur ok" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/PKLK_Ainur-ok-300x200.jpg" /></a>
Medan (Dikdasmen): Ainur Samsul, atlet atletik nomor lari putri dari Bengkulu, sangat antusias mengikuti lomba. Dalam babak penyisihan, siswi kelas V Tuna Grahita SLB Negeri Kaur, ini berada di urutan kedua dengan perbedaan waktu tipis dengan  lawannya. Demikian disampaikan Efsi Yunita, pendamping Ainur.

“Olahraga sangat penting bagi tunagrahita. Itu salah salah satu sarana mengembangkan bakat mereka yang selalu aktif,” kata guru yang sudah 3 tahun mengabdi di SLB Negeri Kaur ini, Selasa, 5 September 2017.

Menurut Efsi, Ainur memiliki fisik dan stamina yang baik. Seminggu dua kali anak didiknya berlatih dengan giat. Semangatnya yang tinggi bisa mengantarkan Ainur mewakili Provinsi Bengkulu di ajang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) X.

Perlakuan terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) memang agak berbeda dengan yang lain. Ainur yang terlihat aktif akan lebih semangat jika diberi motivasi. Keluarga dan sekolah juga memberikan dukungan. Sering, saat latihan, orang tuanya datang membawakan makanan dan telur ayam kampung. Sekolahpun turut memberi dukungan dengan memberi peralatan lari dan makanan tambahan.* (Dwi Riyanto)

&nbsp;

&nbsp;

Olahraga Penting Bagi Tunagrahita

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/PKLK_Sayyid.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-12563" alt="PKLK_Sayyid" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/PKLK_Sayyid-300x200.jpg" /></a>
Medan (Dikdasmen): Muhammad Sayyid Az-Zahiri, siswa SLB Mekarsari I Cibinong Kabupaten Bogor, Jawa Barat, terus menjaga asanya untuk bisa meraih medali emas pada cabang bulutangkis tunggal putra dalam Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. Pertandingan digelar di Gelanggang Mahasiswa H. Anif Universitas Negeri Medan, Selasa, 5 September 2017.

Sayyid sukses memetik kemenangan pertama di penyisihan Grup B setelah menumbangkan perwakilan Sulawesi Tenggara dengan skor 2-1 (15-6, 17-15). Di pertandingan kedua melawan atlet Kalimantan Timur, Sayyid menutup game dengan kemenangan 2-1 (15-12, 11-15,15-13).

Pada pertandingan pertama babak penyisihan ke-2 Pool B, Sayyid mengalami kekalahan telak 0-2 (8-15, 3-15) dari atlet Jawa Tengah. Hal ini disebabkan penurunan kondisi fisik dan mental sehingga membuatnya kehilangan ritme permainan.

Pada pertandingan ke-2 melawan atlet Riau, permainan keduanya sering terjadi jual-beli serangan. Situasi ini memaksa Sayyid menjalani permainan dengan rubber set dan menutup game tersebut dengan kemenangan 2-1 (15-10, 14-16,15-12). Kemenangan ini menempatkan Sayyid menjadi runner up Pool B dan berhak melaju ke babak semi final.

Waktu yang sempit untuk persiapan semi final esok hari (Rabu, 6 September 2017) akan dimanfaatkannya dengan sebaik mungkin untuk pemulihan fisik dan menganalisis calon lawan. “Kami akan melakukan pemulihan dengan pijat dan istirahat secukupnya, agar besok bisa konsentrasi penuh,” kata Sutarjo.* (Jamal Abdillah) 

&nbsp;

&nbsp;

Sayyid Masih Berpeluang Raih Emas

Juara 1 Karate Akan Wakili Indonesia di Kompetisi Internasional

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Kepada Yth.
1. Gubernur;
2. Bupati;
3. Walikota,

di seluruh Indonesia.

Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2OO3 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2OO3 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2O21 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676);
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2025 Nomor 134); dan
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 460).

Dalam rangka meningkatkan tertib administrasi dan akuntabilitas penerbitan ijazah pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun Pedoman Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (selanjutnya disebut Pedoman). Penyusunan Pedoman mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pedoman disusun dengan tujuan memberikan panduan teknis dan sistematis agar seluruh proses pengelolaan ijazah, mulai dari validasi data, penomoran ijazah, pencetakan, penatausahaan, hingga pendistribusiannya berjalan tertib serta meminimalkan kesalahan atau penyalahgunaan dokumen ijazah. Sehubungan dengan hal tersebut, disampaikan hal-hal sebagai berikut:

 **1. Pedoman digunakan sebagai acuan pelaksanaan pengelolaan ijazah pada Tahun Ajaran 2024/2025 di seluruh satuan pendidikan** (https://ijazah.data.kemdikbud.go.id).

 **2. Dinas Pendidikan agar:**

- Menyosialisasikan Pedoman kepada seluruh satuan pendidikan sesuai dengan kewenangan dan wilayahnya/lingkungan masing-masing;

- melakukan pembinaan, pendampingan, dan pengawasan implementasi Pedoman;

- memastikan data satuan pendidikan (akreditasi, nomenklatur, dan kepala sekolah); dan

- melakukan penentuan relasi legalitas/induk bagi satuan pendidikan yang tidak terakreditasi.


 **3. Satuan Pendidikan agar:**

- memutakhirkan data peserta didik dan memastikan validasi data peserta didik tingkat akhir (calon lulusan); 

- memeriksa data Kepala Sekolah;
 
- menetapkan status kelulusan peserta didik; dan
 
- memperhatikan tenggat waktu dalam setiap tahap pengelolaan data induk ijazah sesuai dengan lini masa yang telah ditentukan.

Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman mengacu sepenuhnya pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
**(https://jdih.kemdikbud.eo.id/detail_peraturan?main=3453)** dan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Demikian Surat Edaran ini disampaikan untuk menjadi perhatian dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.


Tembusan:
1. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah;
2. Direktur Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru;
3. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
4. Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus;
5. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan;
6. Seluruh Atase Pendidikan dan Kebudayaan;
7. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi;
8. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
9. Seluruh Ketua Badan Penyelenggara Satuan Pendidikan; dan
10. Seluruh Kepala Satuan Pendidikan.

Unduh Surat Edaran [***disini***](https://drive.google.com/file/d/1mDsE-sJX07fZrKTeDYDvOCX6sCa6oFBc/view?usp=drive_link)

medium_cover surat edaran.png

small_cover surat edaran.png

thumbnail_cover surat edaran.png

cover surat edaran.png

Surat Edaran Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

# **Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025**

Kepada Yang Tehormat.
1. Menteri Agama Republik Indonesia;
2. Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia;
3. Duta Besar/Kepala Perwakilan Indonesia di Luar Negeri;
4. Gubernur;
5. Bupati/Walikota;
6. Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota;
9. Kepala Satuan Pendidikan di Indonesia dan Luar Negeri.

 
 
Dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025, kami informasikan hal-hal sebagai berikut:

**1. Ketentuan Umum**
- a. Menetapkan bahwa tema peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 adalah **“Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”.**
- b. Menetapkan logo peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 sebagai berikut.
![logo_hardiknas2025.png](/uploads/logo_hardiknas2025_deff34894f.png)

- c. Logo Hari Pendidikan Nasional serta Sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dapat diunduh di laman [www.kemendikdasmen.go.id.](https://www.kemendikdasmen.go.id/pengumuman/12693-Pedoman-Peringatan-Hari-Pendidikan-Nasional-Tahun-2025)
- d. Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri turut memeriahkan peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 melalui berbagai media publikasi cetak, elektronik, serta media sosial dengan menggunakan logo dan tema di atas.


**2. Upacara Bendera**
- a. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 pada tanggal 2 Mei 2025 pukul 07.30 WIB secara tatap muka.
- b. Instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri diimbau untuk menyelenggarakan upacara bendera dengan berpedoman pada ketentuan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagaimana terlampir.


**3. Ragam Aktivitas**

Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri dapat
- a. menyelenggarakan aktivitas/kegiatan untuk memeriahkan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 secara kreatif, menjaga dan membangkitkan semangat belajar, serta mendorong pelibatan dan partisipasi publik,
- b. mengunggah konten publikasi peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 di media.

 
Demikian kami sampaikan untuk dapat menjadi perhatian dan pedoman penyelenggaraan peringatan
Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025.

Pedoman selengkapnya dapat dibaca pada [**tautan berikut.**](https://drive.google.com/file/d/1j1PXwJi37zsjn4gyfej2ltgHfguSGE-x/view?usp=sharing)

small_cover_berita_hardiknas2025.png

thumbnail_cover_berita_hardiknas2025.png

cover_berita_hardiknas2025.png

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025

Unduh Panduan Senam Anak Indonesia Hebat [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1DSzGMb_GY3qtR53NJdhzDI3CxtO_ugfG/view?usp=drive_link)

BERITA

Juara 1 Karate Akan Wakili Indonesia di Kompetisi Internasional

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH