News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/SMP-4_Samsudin_Poster-Unik-dan-Mampu-Presentasi-Antarkan-Dhira-Jadi-Juara.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/SMP-4_Samsudin_Poster-Unik-dan-Mampu-Presentasi-Antarkan-Dhira-Jadi-Juara-300x168.jpg" /></a>
Tangerang (Dikdasmen): Banyak yang tidak menyangka akan menjadi juara. Hal itu dialami Dhira Santi, siswi kelas IX SMP Negeri 1 Halong, Kabupaten Balangan, Kalimantan Selatan. Ia merasa belum maksimal dalam membuat poster.

Dhira menduga dewan juri memilih posternya sebagai juara 2 karena posternya unik. “Dan saat presentasi saya menjelaskan poster saya secara lengkap,” ungkapnya usai menerima penghargaan pada acara penutupan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) jenjang SMP di Grand Ballroom Hotel Atria Gading Serpong, Tangerang, Banten, Jumat sore, 20 September 2019.
Untuk mempertahankan prestasi, Dhira akan terus mengembangkan kemampuan belajar dengan mengasah keterampilan menggunakan Photoshop. “Kalau ada lomba lagi, saya akan ikut kembali,” ucapnya.
Setelah kembali ke Kalimantan Selatan, Dhira akan terus berlatih dan mengembangkan bakatnya di bidang seni. “Dan berbagi ilmu pada teman-teman yang lain,” ujarnya.* (Samsudin)

Berikan komentar

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/Logo-Kemendikbud-oks.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-14979" alt="Logo Kemendikbud oks" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/Logo-Kemendikbud-oks-300x239.jpg" /></a>
Jakarta (Dikdasmen): Bencana kebakaran hutan dan lahan (Karhutla) yang melanda sejumlah daerah menimbulkan dampak kesehatan dan keselamatan warga. Peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan termasuk menjadi korban yang harus diselamatkan. Namun, layanan pendidikan harus terus berjalan. Oleh karena itu, untuk memberikan arahan kepada Pemerintah Daerah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy membuat <a title="SE Mendikbud_Karhutla" href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/SE-Mendikbud-ttg-Penanganan-Pendidikan-pada-Daerah-Terdampak-Bencana-Asap.pdf" target="_blank">Surat Edaran </a>(SE). Surat bernomor 8 Tahun 2019 tentang Penanganan Pendidikan pada Daerah Terdampak Bencana Asap ini ditujukan kepada Gubernur dan Wali Kota/Bupati se-Indonesia.
Ada delapan butir arahan Muhadjir kepada pimpinan daerah. Pertama, menyediakan masker sebagai alat penutup mulut dan hidung bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan. Kedua, memprioritaskan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan dengan meliburkan kegiatan pembelajaran pada seluruh jenjang pendidikan mulai dari PAUD sampai dengan jenjang pendidikan menengah  apabila indeks standar pencemar udara (ISPU) dikategorikan SANGAT TIDAK SEHAT (ISPU berkisar antara 200-299) dan meliburkan total seluruh kegiatan di satuan pendidikan apabila ISPU dikategorikan BERBAHAYA (ISPU di atas 300).

Ketiga, pada satuan pendidikan terdampak asap agar dilakukan upaya pengisolasian ruang kelas dari asap dengan memanfaatkan alat penyaring udara dan berbagai alat lainnya yang dapat membantu sirkulasi udara bersih di dalam kelas  sehingga memenuhi persyaratan kesehatan dan keselamatan. Upaya pengisolasian ruang kelas dari asap telah dikembangkan oleh Kemendikbud melalui model sekolah aman asap sebagaimana terlampir;

Keempat, selama diliburkan, satuan pendidikan memberikan tugas terstruktur agar peserta didik dapat melaksanakan pembelajaran di tempat tinggal masing-masing. Satuan pendidikan dapat memanfaatkan sumber belajar daring yang disediakan Kemendikbud sebagai berikut:

a. rumah belajar (<a title="Rumah Belajar" href="https://belajar.kemdikbud.go.id/" target="_blank">https://belajar.kemdikbud.go.id</a>);

b. televisi edukasi (<a title="TVE" href="https://tve.kemdikbud.go.id/" target="_blank">https://tve.kemdikbud.go.id</a>);

c. video pembelajaran (<a title="Videokemdikbud" href="http://video.kemdikbud.go.id/" target="_blank">http://video.kemdikbud.go.id</a>);

d. radio suara edukasi (<a title="Suara Edukasi Kemendikbud" href="http://suaraedukasi.kemdikbud.go.id/" target="_blank">http://suaraedukasi.kemdikbud.go.id</a>); dan

e. buku sekolah elektronik (<a title="bse" href="http://bse.kemdikbud.go.id/" target="_blank">http://bse.kemdikbud.go.id</a>).

Kelima, agar mendorong media lokal, baik cetak maupun elektronik untuk menayangkan materi-materi pendidikan. Untuk memperoleh materi dan siaran pendidikan, Saudara dapat berkoordinasi dengan Pusat Teknologi dan Komunikasi (Pustekkom) Kemendikbud yang beralamat di Jl. R.E Martadinata, Ciputat, Tangerang Selatan, tel (021) 7418808, faks.: (021) 7401727, surel: pustekkom@kemdikbud.go.id, laman: <a href="http://pustekkom.kemdikbud.go.id/">http://pustekkom.kemdikbud.go.id</a>.

Keenam, bagi satuan pendidikan yang telah meliburkan kegiatan pembelajaran lebih dari 28 hari efektif belajar akibat bencana asap, agar diberikan kebijakan penyesuaian jam pelajaran, kalendar akademik, target capaian kurikulum, dan jadwal ujian. Rincian penyesuaian jam pelajaran dan kalender akademik dapat dikoordinasikan dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dan Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas Kemendikbud. Kemendikbud akan menyesuaikan jadwal dan bobot ujian nasional, serta berkoordinasi dengan kementerian yang membidangi pendidikan tinggi untuk penyesuaian jadwal dan bobot ujian masuk perguruan tinggi;

Ketujuh, pendidik dan tenaga kependidikan memantau perkembangan pembelajaran yang dilaksanakan oleh peserta didik di masing-masing tempat tinggal; dan

Kedelapan, tetap memberikan tunjangan profesi dan tunjangan lainnya secara penuh kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang satuan pendidikannya diliburkan.

Surat Edaran Mendikbud ditandatangani pada tanggal 16 September 2019 dengan ditembuskan kepada Presiden, Wakil Presiden, Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, dan Menteri Dalam Negeri.* (Billy Antoro)

&nbsp;

&nbsp;

Tangani Karhutla, Mendikbud Kirim Surat Edaran kepada Pemda

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/SMP-3_Samsudin_Maksimal-dan-Total-Kunci-Kevin-Jadi-Pemenang.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-14966" alt="SMP 3_Samsudin_Maksimal dan Total, Kunci Kevin Jadi Pemenang" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2019/09/SMP-3_Samsudin_Maksimal-dan-Total-Kunci-Kevin-Jadi-Pemenang-300x168.jpg" /></a>
Tangerang (Dikdasmen): Kevin Yashman, siswa kelas IX SMP Negeri 1 Pekanbaru, Riau, semula tidak yakin akan meraih juara. Ia melihat penampilan peserta lain rata-rata bagus. Namun, Jumat sore, ia berhasil menunjukkan prestasinya dengan meraih predikat sebagai Pemenang Terbaik ke-2 pada Festival Musik Tradisional dalam Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) XII.

“Karena kami maksimal dan total saat tampil,” ujarnya ihwal ia dan rekan-rekannya bisa menjadi pemenang.

Kevin berjanji akan terus mempertahankan prestasi dengan terus giat berlatih dan meningkatkan kemampuan. Untuk mewujudkannya, ia berharap orang tua dan guru memahami apa yang dilakukannya.

“Dari orang tua mesti paham dan mengerti kegiatan anaknya. Guru guru jangan mempersulit anak untuk latihan saat sekolah,” ungkapnya.* (Samsudin)

&nbsp;

&nbsp;

Maksimal dan Total, Kunci Kevin Jadi Pemenang   

Poster Unik dan Mampu Presentasi Antarkan Dhira Jadi Juara

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Kepada Yth.
1. Gubernur;
2. Bupati;
3. Walikota,

di seluruh Indonesia.

Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2OO3 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2OO3 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2O21 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676);
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2025 Nomor 134); dan
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 460).

Dalam rangka meningkatkan tertib administrasi dan akuntabilitas penerbitan ijazah pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun Pedoman Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (selanjutnya disebut Pedoman). Penyusunan Pedoman mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pedoman disusun dengan tujuan memberikan panduan teknis dan sistematis agar seluruh proses pengelolaan ijazah, mulai dari validasi data, penomoran ijazah, pencetakan, penatausahaan, hingga pendistribusiannya berjalan tertib serta meminimalkan kesalahan atau penyalahgunaan dokumen ijazah. Sehubungan dengan hal tersebut, disampaikan hal-hal sebagai berikut:

 **1. Pedoman digunakan sebagai acuan pelaksanaan pengelolaan ijazah pada Tahun Ajaran 2024/2025 di seluruh satuan pendidikan** (https://ijazah.data.kemdikbud.go.id).

 **2. Dinas Pendidikan agar:**

- Menyosialisasikan Pedoman kepada seluruh satuan pendidikan sesuai dengan kewenangan dan wilayahnya/lingkungan masing-masing;

- melakukan pembinaan, pendampingan, dan pengawasan implementasi Pedoman;

- memastikan data satuan pendidikan (akreditasi, nomenklatur, dan kepala sekolah); dan

- melakukan penentuan relasi legalitas/induk bagi satuan pendidikan yang tidak terakreditasi.


 **3. Satuan Pendidikan agar:**

- memutakhirkan data peserta didik dan memastikan validasi data peserta didik tingkat akhir (calon lulusan); 

- memeriksa data Kepala Sekolah;
 
- menetapkan status kelulusan peserta didik; dan
 
- memperhatikan tenggat waktu dalam setiap tahap pengelolaan data induk ijazah sesuai dengan lini masa yang telah ditentukan.

Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman mengacu sepenuhnya pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
**(https://jdih.kemdikbud.eo.id/detail_peraturan?main=3453)** dan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Demikian Surat Edaran ini disampaikan untuk menjadi perhatian dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.


Tembusan:
1. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah;
2. Direktur Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru;
3. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
4. Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus;
5. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan;
6. Seluruh Atase Pendidikan dan Kebudayaan;
7. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi;
8. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
9. Seluruh Ketua Badan Penyelenggara Satuan Pendidikan; dan
10. Seluruh Kepala Satuan Pendidikan.

Unduh Surat Edaran [***disini***](https://drive.google.com/file/d/1mDsE-sJX07fZrKTeDYDvOCX6sCa6oFBc/view?usp=drive_link)

medium_cover surat edaran.png

small_cover surat edaran.png

thumbnail_cover surat edaran.png

cover surat edaran.png

Surat Edaran Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

# **Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025**

Kepada Yang Tehormat.
1. Menteri Agama Republik Indonesia;
2. Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia;
3. Duta Besar/Kepala Perwakilan Indonesia di Luar Negeri;
4. Gubernur;
5. Bupati/Walikota;
6. Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota;
9. Kepala Satuan Pendidikan di Indonesia dan Luar Negeri.

 
 
Dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025, kami informasikan hal-hal sebagai berikut:

**1. Ketentuan Umum**
- a. Menetapkan bahwa tema peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 adalah **“Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”.**
- b. Menetapkan logo peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 sebagai berikut.
![logo_hardiknas2025.png](/uploads/logo_hardiknas2025_deff34894f.png)

- c. Logo Hari Pendidikan Nasional serta Sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dapat diunduh di laman [www.kemendikdasmen.go.id.](https://www.kemendikdasmen.go.id/pengumuman/12693-Pedoman-Peringatan-Hari-Pendidikan-Nasional-Tahun-2025)
- d. Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri turut memeriahkan peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 melalui berbagai media publikasi cetak, elektronik, serta media sosial dengan menggunakan logo dan tema di atas.


**2. Upacara Bendera**
- a. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 pada tanggal 2 Mei 2025 pukul 07.30 WIB secara tatap muka.
- b. Instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri diimbau untuk menyelenggarakan upacara bendera dengan berpedoman pada ketentuan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagaimana terlampir.


**3. Ragam Aktivitas**

Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri dapat
- a. menyelenggarakan aktivitas/kegiatan untuk memeriahkan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 secara kreatif, menjaga dan membangkitkan semangat belajar, serta mendorong pelibatan dan partisipasi publik,
- b. mengunggah konten publikasi peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 di media.

 
Demikian kami sampaikan untuk dapat menjadi perhatian dan pedoman penyelenggaraan peringatan
Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025.

Pedoman selengkapnya dapat dibaca pada [**tautan berikut.**](https://drive.google.com/file/d/1j1PXwJi37zsjn4gyfej2ltgHfguSGE-x/view?usp=sharing)

small_cover_berita_hardiknas2025.png

thumbnail_cover_berita_hardiknas2025.png

cover_berita_hardiknas2025.png

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025

Unduh Panduan Senam Anak Indonesia Hebat [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1DSzGMb_GY3qtR53NJdhzDI3CxtO_ugfG/view?usp=drive_link)

BERITA

Poster Unik dan Mampu Presentasi Antarkan Dhira Jadi Juara

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH