News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/IMG_20170905_150702-ok.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/IMG_20170905_150702-ok-300x198.jpg" /></a>
Medan (Dikdasmen): Erli Erfina, atlet renang putri tingkat SMA pada Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) X, merasa bahwa hasil perlombaan yang ia jalani tak membuahkan hasil maksimal karena ia kurang gigih berlatih.
“Hasil tanding kurang memuaskan,” ujarnya di GOR Universitas Medan, Kota Medan, Selasa, 5 September 2017.
Mengenai kegagalan tersebut, Erli, siswi SMAN 1 Malunda dari Provinsi Sulawesi Barat ini, secara jujur dan terbuka mengakui karena faktor kelemahan dirinya. Ia bahkan tak menyalahkan wasit.
“Wasit dan peserta lain sportifitasnya baik,” tegasnya.
Belajar dari kegagalan tersebut, ia berpesan kepada seluruh siswa-siswi Indonesia yang memiliki keinginan berkompetisi di O2SN mendatang, agar menekuni cabang olahraga yang dipilih dengan gigih.
“Latihan lebih kuat lagi,” pungkasnya.*
Bara Hikmatiyar

Berikan komentar

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/SMP_Gracia.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-12654" alt="SMP_Gracia" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/SMP_Gracia-300x200.jpg" /></a> 
Medan (Dikdasmen): Atlet tunggal putri Jawa Timur Gracia Ruth Tri Kusumastuti melaju ke babak II pertandingan bulutangkis pada Olimpiade Olahraga  Siswa Nasional (O2SN) X tahun 2017. Bertanding di GOR Cemara Asri pada hari ke-2, Rabu, 6 September 2017, siswi kelas IX SMPN 1 Sidoarjo, Jawa Timur, ini berhasil menyingkirkan Bela Prima Dara dari Aceh.

Tanpa kesulitan Gracia meredam permainan Bela dengan dua game langsung, 21-8 dan 21-7. Namun, pada babak selanjutnya, Gracia melawan pemain tangguh dan sulit ditaklukkan yaitu pemain asal Jawa Barat.

“Dengan tetap semangat, selalu berdoa, fokus, dan kerja keras,” ujarnya berbagi tips dalam menyiapkan diri.

Keberhasilan Gracia hingga melaju ke ajang O2SN merupakan buah dukungan orang tua dan klub yang sudah menyiapkan dan melatihnya. Ia selalu semangat, fokus, dan kerja keras saat berlatih. “Fokus, kuatkan mental, dan tetap semangat!” ucapnya.* (M. Rizal)

&nbsp;

Tips Gracia Persiapkan Diri

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Perlombaan_SMK-Bulutangkis-Sportivitas-Modal-Menjadi-Atlet-Hebat.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-12587" alt="Perlombaan_SMK Bulutangkis - Sportivitas Modal Menjadi Atlet Hebat" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2017/09/Perlombaan_SMK-Bulutangkis-Sportivitas-Modal-Menjadi-Atlet-Hebat-300x199.jpeg" /></a>
Medan (Dikdasmen): Thea Aprilia, atlet bulutangkis tingkat SMK dari Provinsi Kalimantan Selatan, menilai bahwa sportivitas sangat penting dalam dunia olahraga, karena merupakan modal utama untuk menjadi seorang atlet yang hebat dan menunjang kesuksesan di masa yang akan datang.
“Arti sportivitas menurut saya itu harus bisa main dengan jujur. Misalnya bila bola out, ya itu out. Jadi menang secara fair menurut saya. Spotivitas juga jadi penyemangat dalam olahraga,” ujar gadis berkulit putih dan berambut panjang ini di GOR Cemara Asri, Medan, 5 September 2017.
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) X di Kota Medan, Sumatera Utara ini merupakan yang kedua bagi Thea. Sebelumnya, dia pernah mengikuti O2SN di DKI Jakarta. Tapi sayang, saat itu keberuntungan tak berpihak padanya. Dia gagal sebelum sampai di babak 4 besar.
Meski demikian, siswi kelas XII jurusan multimedia di SMKN 1 Banjarmasin ini tak menyerah. Ia terus berlatih dan memperbaiki kelemahan. Hingga kemudian ia kembali dipercaya sebagai wakil Provinsi Kalimantan Selatan pada cabang olahraga bulutangkis tingkas SMK.
“Tahun kemarin sempat ikut di Jakarta tapi cuma sampai 8 besar saja. Jadi tahun ini merupakan yang kedua saya mengikuti O2SN. Lawan di sini pun semakin tahun semakin hebat, gak seperti tahun kemarin,” ujar Thea sambil tersenyum manis usai menang 2-1 dari lawannya, yang berasal dari Sulawesi Utara.
Di tanya soal kunci kemenangan yang baru saja diraih, Thea mengatakan bahwa kelemahan lawan harus ada di genggaman. “Strategi saya yaitu kita harus bisa membaca kelemahan musuh, harus bisa mengenal karakter musuh.”
Thea mulai bermain bulutangkis sejak ia masih kecil. Tapi saat ini, intensitas latihannya mulai berkurang karena terkuras oleh kegiatan belajar di sekolah. “Saya dulu pernah ikut klub bulutangkis dari kelas III. Tapi karena sekarang sudah SMK dan jadwal fullday itu pasti sampai jam 5 sore kan. Jadi selama di SMK saya kurangi untuk main bulutangkis, tapi saya usahakan untuk tetap latihan,” ujar Thea.
Di ujung perbincangan, Thea menuturkan harapan yang ingin dia capai dalam O2SN tahun ini. “Harapan tahun ini bisa memberikan yang terbaik untuk provinsi, sekolah dan membanggakan orangtua,” tegas Thea sambil tersenyum manis.*
Derry Damara

Sportivitas Modal Utama Menjadi Atlet Hebat

Kurang Gigih Berlatih Hasil Tak Maksimal

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Kepada Yth.
1. Gubernur;
2. Bupati;
3. Walikota,

di seluruh Indonesia.

Dasar Hukum:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2OO3 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2OO3 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2O21 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676);
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2025 Nomor 134); dan
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 460).

Dalam rangka meningkatkan tertib administrasi dan akuntabilitas penerbitan ijazah pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun Pedoman Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (selanjutnya disebut Pedoman). Penyusunan Pedoman mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang ljazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pedoman disusun dengan tujuan memberikan panduan teknis dan sistematis agar seluruh proses pengelolaan ijazah, mulai dari validasi data, penomoran ijazah, pencetakan, penatausahaan, hingga pendistribusiannya berjalan tertib serta meminimalkan kesalahan atau penyalahgunaan dokumen ijazah. Sehubungan dengan hal tersebut, disampaikan hal-hal sebagai berikut:

 **1. Pedoman digunakan sebagai acuan pelaksanaan pengelolaan ijazah pada Tahun Ajaran 2024/2025 di seluruh satuan pendidikan** (https://ijazah.data.kemdikbud.go.id).

 **2. Dinas Pendidikan agar:**

- Menyosialisasikan Pedoman kepada seluruh satuan pendidikan sesuai dengan kewenangan dan wilayahnya/lingkungan masing-masing;

- melakukan pembinaan, pendampingan, dan pengawasan implementasi Pedoman;

- memastikan data satuan pendidikan (akreditasi, nomenklatur, dan kepala sekolah); dan

- melakukan penentuan relasi legalitas/induk bagi satuan pendidikan yang tidak terakreditasi.


 **3. Satuan Pendidikan agar:**

- memutakhirkan data peserta didik dan memastikan validasi data peserta didik tingkat akhir (calon lulusan); 

- memeriksa data Kepala Sekolah;
 
- menetapkan status kelulusan peserta didik; dan
 
- memperhatikan tenggat waktu dalam setiap tahap pengelolaan data induk ijazah sesuai dengan lini masa yang telah ditentukan.

Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman mengacu sepenuhnya pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 58 Tahun 2024 tentang Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
**(https://jdih.kemdikbud.eo.id/detail_peraturan?main=3453)** dan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Demikian Surat Edaran ini disampaikan untuk menjadi perhatian dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.


Tembusan:
1. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah;
2. Direktur Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru;
3. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
4. Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus;
5. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan;
6. Seluruh Atase Pendidikan dan Kebudayaan;
7. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi;
8. Seluruh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
9. Seluruh Ketua Badan Penyelenggara Satuan Pendidikan; dan
10. Seluruh Kepala Satuan Pendidikan.

Unduh Surat Edaran [***disini***](https://drive.google.com/file/d/1mDsE-sJX07fZrKTeDYDvOCX6sCa6oFBc/view?usp=drive_link)

medium_cover surat edaran.png

small_cover surat edaran.png

thumbnail_cover surat edaran.png

cover surat edaran.png

Surat Edaran Pengelolaan Ijazah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

# **Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025**

Kepada Yang Tehormat.
1. Menteri Agama Republik Indonesia;
2. Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia;
3. Duta Besar/Kepala Perwakilan Indonesia di Luar Negeri;
4. Gubernur;
5. Bupati/Walikota;
6. Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota;
9. Kepala Satuan Pendidikan di Indonesia dan Luar Negeri.

 
 
Dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025, kami informasikan hal-hal sebagai berikut:

**1. Ketentuan Umum**
- a. Menetapkan bahwa tema peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 adalah **“Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”.**
- b. Menetapkan logo peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 sebagai berikut.
![logo_hardiknas2025.png](/uploads/logo_hardiknas2025_deff34894f.png)

- c. Logo Hari Pendidikan Nasional serta Sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dapat diunduh di laman [www.kemendikdasmen.go.id.](https://www.kemendikdasmen.go.id/pengumuman/12693-Pedoman-Peringatan-Hari-Pendidikan-Nasional-Tahun-2025)
- d. Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri turut memeriahkan peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 melalui berbagai media publikasi cetak, elektronik, serta media sosial dengan menggunakan logo dan tema di atas.


**2. Upacara Bendera**
- a. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 pada tanggal 2 Mei 2025 pukul 07.30 WIB secara tatap muka.
- b. Instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri diimbau untuk menyelenggarakan upacara bendera dengan berpedoman pada ketentuan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagaimana terlampir.


**3. Ragam Aktivitas**

Mengimbau agar instansi pusat, daerah, satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri dapat
- a. menyelenggarakan aktivitas/kegiatan untuk memeriahkan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 secara kreatif, menjaga dan membangkitkan semangat belajar, serta mendorong pelibatan dan partisipasi publik,
- b. mengunggah konten publikasi peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025 di media.

 
Demikian kami sampaikan untuk dapat menjadi perhatian dan pedoman penyelenggaraan peringatan
Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025.

Pedoman selengkapnya dapat dibaca pada [**tautan berikut.**](https://drive.google.com/file/d/1j1PXwJi37zsjn4gyfej2ltgHfguSGE-x/view?usp=sharing)

small_cover_berita_hardiknas2025.png

thumbnail_cover_berita_hardiknas2025.png

cover_berita_hardiknas2025.png

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2025

Unduh Panduan Senam Anak Indonesia Hebat [*disini*](https://drive.google.com/file/d/1DSzGMb_GY3qtR53NJdhzDI3CxtO_ugfG/view?usp=drive_link)

BERITA

Kurang Gigih Berlatih Hasil Tak Maksimal

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH