News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Tutwuri-Handayani-Logo.jpg"><img src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Tutwuri-Handayani-Logo.jpg" /></a>
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019

Unduh dokumen, klik <a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Permendikbud-No-22-Tahun-2015.zip" target="_blank">di sini</a>.

Berikan komentar

[caption id="attachment_8967" align="aligncenter" width="300"]<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Siswa-Peserta-OSN-2015.jpg"><img class="size-medium wp-image-8967 " alt="Siswa Peserta OSN 2015" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Siswa-Peserta-OSN-2015-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a> Ilustrasi. Siswa peserta Olimpiade Sains Nasional bidang kebumian tengah melakukan penelitian di Gumuk Pasir Parangkusumo, Bantul, D.I. Yogyakarta, Kamis (21/5/2015). Juara OSN disiapkan untuk mengikuti kompetisi sains tingkat internasional.[/caption]

Jakarta (Dikdasmen): Peningkatan mutu pembelajaran terutama dicirikan oleh penguatan pelaku pendidikan seperti kompetensi siswa, profesionalisme guru dan kepala sekolah, peningkatan peran orangtua, serta komitmen pemimpin institusi pendidikan dalam ekosistem pendidikan.

Terkait siswa, mereka akan banyak dilibatkan di kelas secara interaktif sehingga mendorong kreativitas siswa, daya kritis dalam berpikir, dan kemampuan analisis. “Ditargetkan adanya peningkatan hasil yang signifikan dalam hasil tes nasional dan hasil tes internasional,” demikian penjelasan Tujuan Strategis nomor 5 <a title="Lampiran, Permendikbud No 22/2015" href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/index.php/permendikbud-22-tahun-2015/" target="_blank">Peraturan Menteri Mendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2015</a> tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019 Bab II Visi, Misi, dan Tujuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Yang dimaksud dengan tes internasional di antaranya adalah tes Programme for International Student Assessment (PISA) yang dilakukan oleh Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (Organization for Economic Co-operation Development—OECD). Pada tes tahun 2012 (tes dilakukan dalam siklus 3 tahun) mengenai membaca, matematika, dan sains yang melibatkan 510 ribu siswa dari 65 negara, Indonesia berada diurutan 64. Dengan pelibatan siswa, diharapkan hasil tes PISA siswa Indonesia meningkat dalam periode lima tahun ke depan.

Pelibatan siswa secara interaktif tak hanya bertujuan untuk mendapatkan peringkat PISA yang lebih baik. Tujuan utama lain yang tak kalah penting adalah pembentukan karakter siswa dalam rangka mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Pendidikan karakter dimaksudkan untuk membina budi pekerti, membangun watak, dan mengembangkan kepribadian peserta didik. Selain itu turut diterapkan pendidikan kewargaan yang dimaksudkan untuk meningkatkan wawasan kebangsaan di kalangan anak usia sekolah. Dengan begitu terbentuk pemahaman mengenai pluralitas sosial dan keberagaman budaya dalam masyarakat yang berdampak pada kesediaan untuk membangun harmoni sosial, menumbuhkan sikap toleransi, dan menjaga kesatuan dalam keanekaragaman.

Permendikbud Nomor 22 tahun 2015 ditandatangani oleh Mendikbud Anies Baswedan pada 12 Juni 2015. Dalam lampiran BAB II peraturan tersebut dijelaskan mengenai delapan tujuan strategis dalam Restra Kemendikbud yaitu (1) Peningkatan Akses dan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini, (2) Perluasan Akses Pendidikan Dasar yang Bermutu, (3) Peningkatan Kepastian Akses Pendidikan Menengah yang Bermutu dan Relevan dengan Kebutuhan Masyarakat, (4) Peningkatan Mutu dan Kapasitas Pendidikan Masyarakat, (5) Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah yang Berorientasi pada Pembentukan Karakter, (6) Peningkatan Profesionalisme, Pemerataan Distribusi, serta Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan, (7) Peningkatan Jati Diri Bangsa melalui Pelestarian dan Diplomasi Kebudayaan serta Pemakaian Bahasa sebagai Pengantar Pendidikan, (8) Peningkatan Sistem Tata Kelola yang Transparan dan Akuntabel dengan Melibatkan Publik.

Tujuan Strategis dirumuskan untuk menggambarkan ukuran-ukuran terlaksananya misi dan tercapainya visi Renstra Kemendikbud 2015-2019.* (Billy Antoro)

&nbsp;

&nbsp;

Tingkatkan Mutu Pembelajaran, Siswa Akan Banyak Dilibatkan

[caption id="attachment_8951" align="aligncenter" width="300"]<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Kepala-KRI-Tawau-dan-Isteri-berfoto-bersama-pemenang-cerdas-cermat.jpg"><img class="size-medium wp-image-8951 " alt="Kepala KRI Tawau dan Isteri berfoto bersama pemenang cerdas cermat" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Kepala-KRI-Tawau-dan-Isteri-berfoto-bersama-pemenang-cerdas-cermat-300x168.jpg" width="300" height="168" /></a> Kepala KRI Tawau Muhammad Soleh dan Istri berfoto bersama pemenang lomba cerdas cermat APSI 2015[/caption]

Tawau (Dikdasmen): Konsulat Republik Indonesia (KRI) Tawau di Sabah, Malaysia, menyelenggarakan Apresiasi Prestasi dan Seni (APSI) di Kantor Konsulat RI Tawau, Sabtu, 5 September 2015. Acara bertema ‘Ciptakan Generasi Mandiri, Kreatif, Terampil, dan Berprestasi’ ini dibuka oleh Kepala Perwakilan RI Tawau Muhammad Soleh.

Dalam sambutannya, Soleh menyampaikan terima kasih atas dukungan Kedutaan Besar Republik Indonesia di Kuala Lumpur, Malaysia, dalam penyelenggaraan APSI yang telah memasuki tahun ke-2. Ia pun mengapresiasi peran guru yang telah mengantarkan peserta didik untuk mengikuti APSI. “Tidak berlebihan kalau kita katakan bahwa guru merupakan modal untuk anak belajar, untuk mencapai cita-citanya di masa depan,” ujarnya.

Hadir dalam acara Ari Purbayanto, Atase Pendidikan dan Kebudayaan KBRI Kuala Lumpur, Malaysia; Pelaksana Fungsi Sosial Budaya KRI Tawau Dian Ratri Astuti; Kepala Sekolah Indonesia Kota Kinabalu (SIKK), Pejabat Pendidikan Sabah bagian Tawau, perwakilan PB Humana Child Aid Society, dan Home Staff KRI Tawau.

[caption id="attachment_8952" align="aligncenter" width="300"]<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Siswa-Lomba-Melukis.jpg"><img class="size-medium wp-image-8952 " alt="Siswa Lomba Melukis" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Siswa-Lomba-Melukis-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a> Peserta lomba melukis[/caption]

Ari Purbayanto, dalam sambutannya, mengatakan, APSI merupakan kompetisi sains dan seni yang sangat penting bagi siswa-siswi SD yang menimba ilmu di Sekolah Indonesia dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (Community Learning Center—CLC) yang ada di Malaysia.  “Delapan orang terbaik akan kami kirim ke Kuala Lumpur. Nanti akan bertanding antara SIKL, SIJB, CLC di Semenanjung, SIKK, CLC Sarawak, dan CLC di Sabah,” ungkapnya. SIKL adalah Sekolah Indonesia Kuala Lumpur, SIJB Sekolah Indonesia Johor Bahru, dan SIKK Sekolah Indonesia Kota Kinabalu.

Menurut Kuncoro Edi Wibowo, Ketua Panitia, peserta APSI adalah seluruh anak-anak Indonesia yang belajar di PB HUMANA se-Sabah dan PKBM SD dari Tawau hingga Sandakan. Pelaksanaan APSI dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama yaitu seleksi peserta dari lima distrik; Tawau, Kunak, Lahad Datu, Kinabatangan, dan Sandakan. Acara yang digelar pada 29 Agustus 2015 ini diikuti 211 siswa.

Dari empat bidang lomba yang digelar terpilih sepuluh peserta terbaik lomba menyanyi, sepuluh peserta terbaik lomba pidato, 15 peserta terbaik lomba melukis, dan 12 tim terbaik lomba cerdas-cermat dari tiap-tiap distrik. (lihat <a title="APSI 2015, Daftar Juara" href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/Daftar-Juara-Apresiasi-Prestasi-dan-Seni-APSI-2015.pdf" target="_blank">Daftar Juara APSI 2015</a>)

“Wakil tiap distrik tidak sama, bergantung jumlah tim yang mengikuti lomba di distriknya,” jelas Kuncoro. Sebanyak 71 siswa maju ke babak Grand Final APSI yang digelar pada 5 September 2015.

[caption id="attachment_8953" align="aligncenter" width="300"]<a href="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/APSI-2015.jpg"><img class="size-medium wp-image-8953 " alt="APSI 2015" src="https://pdm.dikdasmen.go.id:1337/wp-content/uploads/2015/09/APSI-2015-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a> Peserta lomba melukis, pidato, dan cerdas-cermat[/caption]

Menyoroti perjuangan para guru yang mengawal siswa-siswi peserta APSI dari berbagai pelosok daerah, Dian Ratri Astuti menulis status di akun situs jejaring sosial Facebook miliknya pada 6 September 2015. “Hari ini saya saksikan berlian-berlian itu bersinar di bawah kilauan dan gosokan tangan para pribadi mulia...pahlawan-pahlawan sepi yang terus bergerilya di pelosok ladang sana,” tulisnya.

Para guru itu, tambah Dian, rela berkorban dan mengambil risiko yang tak kecil. Mereka bekerja dengan “semangat berbagi cahaya itu begitu kuat menyala.” Mereka tak ingin anak-anak pekerja di ladang kelapa sawit dibiarkan tanpa pendidikan. “Bersama para pendidik muda Indonesia, mereka membawa pelita bagi generasi penerus bangsa di lorong-lorong rerimbunan sawit di Sabah. Mendirikan dan merawat sekolah-sekolah para juara,” ungkapnya.* (Billy Antoro, Padlil Syah)

&nbsp;

Sumber: Padlil Syah, Guru CLC Tawau

&nbsp;

&nbsp;

KRI Tawau Gelar APSI 2015

Permendikbud No. 22 Tahun 2015 tentang Renstra Kemendikbud 2015-2019

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

**Surat Edaran Peluncuran Buku Panduan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat**

Yth. Bapak/Ibu
1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota
2. Kepala Satuan Pendidikan

di seluruh Indonesia

 
Dalam rangka memperkuat karakter anak melalui Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, kami mengimbau Bapak/Ibu untuk menyebarluaskan dan mengikuti kegiatan Pagi Ceria dan Gelar Wicara Peluncuran Buku Panduan Gerakan 7 Kebiasan Anak Indonesia Hebat bersama seluruh warga satuan pendidikan yang akan diselenggarakan secara daring:

- Hari/Tanggal: **Jumat, 11 April 2025**
- Pukul: **07.00 WIB – selesai**
- Live Streaming: [**bit.ly/PeluncuranPanduan**](https://bit.ly/PeluncuranPanduan)

 
Agenda bersama Mendikdasmen:
1. Pagi Ceria (Senam, Lagu Indonesia Raya, Doa)
2. Gelar Wicara Peluncuran Panduan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

 
Mari bersama kita dorong penguatan karakter anak sejak dini.
Atas perhatian dan partisipasi Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

 
Salam hormat,
Tim Pusat Penguatan Karakter – Kemendikdasmen
 
*Unduh Surat Edaran* [**disini**](https://drive.google.com/file/d/1lCtFM8cgamtTkUfrQUqilyQYU0VP4dKl/view?usp=drive_link)

thumbnail_cover_SE_PeluncuranBuku_G7KAIH.png

cover_SE_PeluncuranBuku_G7KAIH.png

Surat Edaran Peluncuran Buku Panduan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

**Jakarta, 5 Maret 2025** – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), Kementerian Agama (Kemenag), dan Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) menerbitkan aturan baru terkait dengan pembelajaran di bulan Ramadan. Langkah ini diterapkan seiring hasil Rapat Koordinasi Tingkat Menteri tentang Tindak Lanjut Persiapan Arus Mudik Lebaran Tahun 2025 yang dilaksanakan pada tanggal 21 Februari 2025 dan dipimpin oleh Menteri Koordinator Bidang Infrastruktur dan Pembangunan Kewilayahan Republik Indonesia, perlu adanya penyesuaian pembelajaran di bulan Ramadan Tahun 1446 Hijriah/2025 Masehi.

Informasi tersebut tercantum dalam Surat Edaran Bersama (SEB) Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia, Menteri Agama Republik Indonesia, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2025, Nomor 9 Tahun 2025, dan Nomor 400.6/1432.A/SJ tentang Pembelajaran di Bulan Ramadan.

Merujuk pada isi SEB, tanggal 27 dan 28 Februari serta tanggal 3, 4, dan 5 Maret 2025, kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara mandiri di lingkungan keluarga, tempat ibadah, dan masyarakat sesuai penugasan dari sekolah/madrasah/satuan pendidikan keagamaan.

Tanggal 6 Maret sampai dengan tanggal 20 Maret 2025, kegiatan pembelajaran dilaksanakan di sekolah/madrasah satuan pendidikan keagamaan. "Selain kegiatan pembelajaran, selama bulan Ramadan diharapkan melaksanakan kegiatan yang bermanfaat untuk meningkatkan iman dan takwa, akhlak mulia, kepemimpinan, dan kegiatan sosial yang membentuk karakter mulia, dan kepribadian utama," ujar Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti di Jakarta, Rabu (5/3).

![Tanggal Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg](/uploads/Tanggal_Perubahan_Kalender_Pembelajaran_di_Bulan_Ramadhan_d2988b03b9.jpg)

Tanggal 21, 22, 24, 25, 26, 27, dan 28 Maret serta tanggal 2, 3, 4, 5, 7, dan 8 April 2025, merupakan libur bersama ldul fitri bagi sekolah/madrasah/satuan pendidikan keagamaan. Selama libur ldul fitri, murid diharapkan melaksanakan silaturahmi dengan keluarga dan masyarakat untuk meningkatkan persaudaraan dan persatuan. Selanjutnya kegiatan pembelajaran di sekolah/madrasah/satuan pendidikan keagamaan dilaksanakan kembali pada tanggal 9 April 2025.

Menteri Perhubungan (Menhub), Dudy Purwagandhi, mengucapkan terima kasih kepada Mendikdasmen, Abdul Mu'ti; Menteri Agama (Menag) Nasaruddin Umar; serta Menteri Dalam Negeri (Mendagri) Tito Karnavian; atas dikeluarkannya Surat Edaran terkait libur sekolah menjelang dan sesudah Lebaran 2025.

Menhub Dudy mengatakan, keputusan ini sangat penting dan strategis untuk memperlancar arus mudik Lebaran 2025. Dengan adanya libur sekolah pada periode tersebut, Menhub menyatakan akan mengurangi kepadatan lalu lintas dan mendukung kelancaran perjalanan bagi masyarakat yang akan merayakan Lebaran bersama keluarga di kampung halaman. 

"Kami sangat mengapresiasi kerja sama dan dukungan dari Bapak Menteri Agama, Bapak Menteri Dalam Negeri, serta Bapak Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dalam menerbitkan surat edaran ini. Langkah ini menunjukkan sinergi yang kuat antarkementerian dalam mewujudkan mudik Lebaran yang aman, nyaman, serta lancar bagi seluruh masyarakat Indonesia," kata Menhub Dudy.
Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

- Laman: kemdikbud.go.id
- X: x.com/Kemdikdasmen
- Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
- Facebook: facebook.com/kemendikdasmen
- YouTube: KEMDIKDASMEN
- Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemdikbud.go.id
- Siaran Pers Kemendikdasmen: kemdikbud.go.id/main/blog/category/siaran-pers

#PendidikanBermutuuntukSemua 
#KemendikdasmenRamah

large_Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg

medium_Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg

small_Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg

thumbnail_Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg

Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadhan.jpg

Perubahan Kalender Pembelajaran di Bulan Ramadan Tahun 2025/1466H

Jakarta - Menteri Perhubungan (Menhub) Dudy Purwagandhi mengucapkan terima kasih kepada Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti, Menteri Agama (Menag) Nasaruddin Umar, serta Menteri Dalam Negeri (Mendagri) Tito Karnavian, atas dikeluarkannya Surat Edaran terkait libur sekolah menjelang dan sesudah Lebaran 2025.

Menhub Dudy mengatakan, keputusan ini sangat penting dan strategis untuk memperlancar arus mudik Lebaran 2025. Dengan adanya libur sekolah pada periode tersebut, Menhub menyatakan akan mengurangi kepadatan lalu lintas dan mendukung kelancaran perjalanan bagi masyarakat yang akan merayakan Lebaran bersama keluarga di kampung halaman. 

"Kami sangat mengapresiasi kerja sama dan dukungan dari Bapak Menteri Agama, Bapak Menteri Dalam Negeri, serta Bapak Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dalam menerbitkan surat edaran ini. Langkah ini menunjukkan sinergi yang kuat antarkementerian dalam mewujudkan mudik Lebaran yang aman, nyaman, serta lancar bagi seluruh masyarakat Indonesia," kata Menhub Dudy di Jakarta, Rabu (5/3).

Kebijakan ini memberikan kesempatan bagi siswa dan keluarga untuk menikmati momen Lebaran dengan lebih tenang. Menhub Dudy berharap, kerja sama yang baik ini dapat terus terjalin demi kemajuan dan kenyamanan masyarakat, serta keselamatan dalam perjalanan arus mudik Lebaran 2025. 

Surat Edaran Bersama Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Menteri Dalam Negeri, serta Menteri Agama tentang Pembelajaran di Bulan Ramadhan Tahun 1446 Hijriah/2025 Masehi menyebutkan, pada tanggal 6-21 Maret kegiatan pembelajaran dilakukan di sekolah/madrasah/satuan pendidikan keagamaan.

Pada tanggal 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28 Maret (21-28 Maret) dan 2, 3, 4, 5, 7, dan 8 April (2-8 April) 2025 merupakan hari libur Idul Fitri bagi sekolah/madrasah/satuan pendidikan keagamaan. Kegiatan sekolah dimulai lagi pada 9 April 2025.

Kemenhub saat ini sedang menunggu keluarnya Surat Edaran dari Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Menpan RB) mengenai kebijakan Bekerja Fleksibel (Flexible Working Arrangement/FWA) untuk Aparatur Sipil Negara (ASN). Juga Surat Edaran dari Kementerian BUMN mengenai kebijakan Bekerja dari Mana Saja (Work From Anywhere/WFA) bagi seluruh pegawai BUMN pada Lebaran 2025 ini.

Menhub mengatakan, kebijakan FWA ini diharapkan dapat mendukung kelancaran proses administrasi dan operasional selama musim mudik, serta memberikan fleksibilitas yang diperlukan bagi ASN dan pegawai BUMN untuk merayakan Lebaran tanpa mengganggu tugas dan tanggung jawab mereka.

"Kami percaya kebijakan ini akan membantu meringankan beban perjalanan, mengurangi kepadatan, dan tentunya mendukung keselamatan dan kenyamanan masyarakat selama periode Lebaran 2025," kata Menhub Dudy.

Menhub akan terus berkoordinasi dengan pihak-pihak terkait dan menunggu informasi lebih lanjut mengenai kebijakan dari Menpan RB dan Kementerian BUMN. Menhub juga sudah bertemu dengan MenPANRB Rini Widyantini dan Menteri BUMN Erick Thohir. (HH/GT/BRD)

#TransportasiMaju

#MenghubungkanIndonesia

Jakarta, 5 Maret 2025

BIRO KOMUNIKASI DAN INFORMASI PUBLIK

KEMENTERIAN PERHUBUNGAN

Lihat Surat Edarannya [Disini](https://drive.google.com/file/d/1aSw3YqYU5jAD8E_Uqa0Nm1Lzh8Kph-gD/view?usp=drive_link)


BERITA

Permendikbud No. 22 Tahun 2015 tentang Renstra Kemendikbud 2015-2019

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH